{"id":29524,"date":"2025-02-25T21:15:06","date_gmt":"2025-02-26T02:15:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.boyacaleinforma.com\/?p=29524"},"modified":"2025-02-25T21:23:03","modified_gmt":"2025-02-26T02:23:03","slug":"estrategias-por-la-salud-mental-en-boyaca-copy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.boyacaleinforma.com\/?p=29524","title":{"rendered":"Estudiantes universitarios buscan descuento en transporte intermunicipal en el corredor Tunja-Sogamoso"},"content":{"rendered":"\t\t
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Foto: UHN<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En Tunja, se dio inicio a la primera mesa t\u00e9cnica para estudiar la viabilidad de una tarifa diferencial en el transporte intermunicipal que conecta a las principales ciudades de la regi\u00f3n, como Tunja, Paipa, Duitama y Sogamoso. Este proyecto, impulsado por estudiantes universitarios, tiene como objetivo determinar si es posible ofrecer un descuento en el servicio de transporte a los estudiantes que viajan regularmente por este corredor central.

La iniciativa surgi\u00f3 debido a la solicitud de los representantes estudiantiles al Consejo Acad\u00e9mico de la Universidad Pedag\u00f3gica y Tecnol\u00f3gica de Colombia (UPTC) <\/span><\/span><\/span>explicaron<\/span><\/span><\/span> en entrevista con Caracol Radio que la propuesta surgi\u00f3 por una \u00abnecesidad manifiesta\u00bb de los estudiantes, pero que inicialmente la universidad carec\u00eda de informaci\u00f3n suficiente sobre la cantidad de estudiantes que utilizan este servicio de transporte, as\u00ed como sobre la frecuencia de sus viajes.

Para avanzar en el proyecto, se estableci\u00f3 una comisi\u00f3n conformada por representantes estudiantiles de los Consejos Acad\u00e9mico y Superior, junto con el apoyo del Instituto para la Movilidad. Esta mesa de trabajo tiene como objetivo reunir los datos necesarios para determinar si las empresas de transporte intermunicipal pueden ofrecer un descuento viable para los estudiantes sin afectar su estabilidad econ\u00f3mica.

La pr\u00f3xima mesa t\u00e9cnica contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de las empresas de transporte, que facilitar\u00e1n sus bases de datos con informaci\u00f3n sobre los usuarios del servicio. La idea es cruzar estos datos con el censo estudiantil para identificar con precisi\u00f3n qui\u00e9nes son los estudiantes que podr\u00edan beneficiarse de esta tarifa especial. \u00abCon esta informaci\u00f3n, solicitaremos a los gobiernos Nacional y Departamental los recursos necesarios para hacer posible esta iniciativa\u00bb, asegur<\/span><\/span><\/span>aron<\/span><\/span><\/span>.

Aunque los estudiantes han solicitado un descuento del 30%, este porcentaje a\u00fan no es definitivo. El vicerrector aclar\u00f3 que, antes de determinar una cifra exacta, ser\u00e1 necesario realizar un estudio de costos en conjunto con las empresas de transporte, para evaluar lo que realmente podr\u00eda representar este descuento para las compa\u00f1\u00edas. El objetivo es llegar a un acuerdo que beneficie tanto a los estudiantes como a las transportadoras, garantizando la viabilidad financiera del proyecto.

Este esfuerzo se inscribe dentro de una creciente demanda por parte de los estudiantes universitarios de mejorar las condiciones de transporte en la regi\u00f3n, especialmente en los trayectos largos entre ciudades intermedias, donde los costos de desplazamiento pueden representar una carga econ\u00f3mica considerable. La implementaci\u00f3n de tarifas diferenciadas es una soluci\u00f3n que ha sido adoptada en diversas partes del pa\u00eds para apoyar a sectores vulnerables, como los estudiantes, y fomentar el acceso a la educaci\u00f3n superior sin que el transporte sea una barrera econ\u00f3mica.

Con la mesa t\u00e9cnica en marcha y la colaboraci\u00f3n de las empresas de transporte y las autoridades locales, se espera que en los pr\u00f3ximos meses se pueda llegar a una soluci\u00f3n que beneficie a los estudiantes y facilite su acceso a la educaci\u00f3n en las principales ciudades de la regi\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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